為轉變“以導師為中間、以課本為根本”的灌注貫注式教導體例，培育照顧護士職員精確抒發醫學題目的才能，變更照顧護士職員到場培訓的自動性和自動性。2017年6月2日17:30急診科季英在華康樓四樓第一集會室停止無機磷中毒PBL講授法的利用相干常識講座，照顧護士部馬主任、全部護士長及各科室帶教教員100余人到場了培訓。會上，季教員以一例急性無機磷中毒患者為例現場摹擬PBL講授法為大師停止了無機磷中毒相干常識培訓，同時活潑抽象的展現了PBL講授法的利用，使大師在進修常識的同時把握了PBL講授方式，獲得了大師的分歧好評。會后，馬主任停止了點評在必定這次培訓的同時并請求各科室以此為契機在科室自動應用PBL講授法展開培訓。